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孩子不专心看书怎么办?

其实孩子有无耐心是相对而言的,一般来说,年龄越小的孩子,其注意的稳定性和持久性就越差,而且,幼儿在不识字或识字没有达到一定程度时,是无法真正独立阅读的。因此,我们在低龄孩子中提倡亲子阅读,就是让家长和孩子一起看图书,家长边看边讲边解释,而随年龄增长,在入学前可培养其独立阅读的能力。那么,如何在孩子较小的时候就培养其阅读习惯,以此为他今后在更大范围内的阅读打下良好的基础呢?这里提供几点参考意见。
(1)成人与孩子共同建立良好的阅读习惯。良好的阅读习惯不仅应从孩子幼小时抓起,更应通过父母言传身教进行。
首先,在行动上成人应做出表率。应有意识地培养自己做事专心的习惯,如专心地看书、学习或从事某项活动。其次,亲子共读应持之以恒。从孩子低龄起,就可以每天一起阅读。阅读时保持环境安静,阅读中途不打岔、不停顿,读完后将书放在固定的地方。最后,当孩子自己学着独立看书时,成人不要过多关注孩子的阅读过程,不必3分钟看一下,5分钟问一声(孩子犹如在成人监视下活动一般),让孩子专心看自己喜欢的书。
(2)随年龄增长合理安排阅读时间。合理安排阅读时间是孩子能专心阅读的前提。3~4岁的幼儿,可阅读单幅图画上配儿歌的书,家长边讲解图画内容,边念儿歌,每次阅读5~6分钟。4~5岁的幼儿,可阅读优秀儿童文学作品,让孩子感受精美的图画书,边看边想,每次阅读约10分钟。5~6岁的孩子,阅读范围应更广、内容更多,每次阅读的时间为10~15分钟。
(3)依幼儿认知兴趣选择图书内容。选购适合于幼儿认知能力与阅读兴趣的图书内容,是孩子能专心阅读的关键。成人为孩子选购的图书要色彩鲜艳,线条清晰明快,画面生动形象,语句简短通俗,故事情节简单有趣。同时,为使孩子能在知识、智力等各方面都得到发展,成人为孩子选购图书时,还应注意内容丰富,能对其身心发展起促进作用。
从小培养孩子的阅读能力,养成良好的早期阅读习惯,对促进孩子全面发展是极其有益的。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者:静涛
   

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