语言学习不能孤立进行，必须与动作、情绪情感以及其他方面结合起来，让宝宝有比较清楚的体验，宝宝就能将某个特定的音跟相应的物体对应起来。
宝宝1岁开始就可以进行这个游戏。认识宝宝自己：问问宝宝的鼻子在哪里，眼睛在哪里，小手在哪里，小脚在哪里……，父母要耐心地一个部位一个部位地让孩子认识，让他们能把词语和自己的身体对应起来，然后就考考宝宝，让他们指认。同样的道理，教孩子指认其他物体，比如灯、电视、冰箱、汽车、桥和小草等。
宝宝2～3岁时，可以让他／她指认复杂一点的东西。比如在电视或图书中见过某些卡通人物，在生活中再见到这些卡通玩偶时，可以让宝宝区分它们，说说这些卡通人物的故事。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛